Не нужно думать, что в регионах работают только школы сети «Ор Авнер». Существуют еврейские школы и «сами по себе» — от этого они не становятся менее еврейскими. Вкратце о них:
ЧОУ СОШ «Геула»
Школа работает с 1994 года. «Геула» переводится с иврита как «избавление» — это то самое, что должен принести евреям Машиах: избавление от гнета «притеснителей», от «ига чужеземной власти».
Ритуальные уши Амана.
Но, как видите, идеология в ней совершенно идентичная другим еврейским школам.
Принт-скрин с видео (дети после просмотра душераздирающего фильма о Холокосте).
Исраэль Шамир «Каббала власти» (М., «Алгоритм», 2008 г.):
«Подобные рабские культы возникают сейчас и в Европе, среди них – культ Холокоста. Теологически, культ Холокоста – это адаптация духовного господства иудеев для христианских умов, так как он заменяет Христа – Йысраилем, Голгофу – Освенцимом, и Воскресение – созданием еврейского государства. Не признающие догму Холокоста получают по полной программе, как еретики в старину. Их предают анафеме, исключают из общества, а то и заключают в тюрьму». — с.519
«Убийство гоя можно оправдать или отрицать, убийство еврея – никогда. Можно издеваться над христианской верой или над исламом, но не над иудаизмом. Можно отмахнуться от страданий гоя, но не еврея». — с.520
«Историческая победа культа Холокоста, его превращение в официальную церковь Запада, доказывает наше основное утверждение: светское общество невозможно, как холодный огонь и горячий лед. Общество неизбежно построено на церкви. Общество лишь кажется светским в процессе перехода от одной церкви к другой. Иллюзия «светского общества» использовалась для борьбы с христианством, а сейчас – с исламом, но за иллюзией уже видны очертания подлинного победителя – нео-иудейской церкви Мамоны, пришедшей занять место старого и усталого престола св. Петра в умах и душах европейцев». — с.521
Кицур Шулхан Арух, 1994 г., том II, стр. 661.
Кицур Шулхан Арух, 1994 г., том II, стр. 613.
Кицур Шулхан Арух, 1994 г., том II, стр. 619.
МБОУ «Лицей № 23
с этнокультурным (еврейским) компонентом»
Еврейская автономная область основана в 1934 г. Уже в 2010-м евреи там составляли менее 1% населения. Мы догадываемся, куда они все подевались (в Москву подались, в столицу). И сейчас они в основном присутствуют в структурах государственной власти, включая все сферы государственной жизни: медицину, образование, торговлю, шоу-бизнес и СМИ.
Однако в Биробиджане все-таки обнаружилась одна еврейская школа. Прежде она была государственной школой № 3, а в еврейскую превратилась относительно недавно — в 2009-м.
Здесь тоже празднуют все еврейские праздники,
водят детей в синагогу,
учат их выпекать мацу,
рассказывают о Холокосте
и дают азы военной подготовки.
Cмотр строя и песни. В конкурсе приняли участия около 200 учащихся школы,
которые прошли бравым шагом мимо членов жюри.
10А и 10Б на Лазертаге.
«Лазертаг, или лазерный бой, кузар — высокотехнологичная игра, происходящая в реальном времени и пространстве. Суть игры состоит в поражении игроков-противников безопасными лазерными выстрелами из бластера-автомата. Собственно «поражение» игрока происходит путём регистрации луча бластера-автомата специальными датчиками оппонента (сенсорами), закрепленными на одежде игрока или на специальном жилете (повязке)».
Эта школа является примером настоящей толерантности. Там празднуют и языческий праздник Масленицу,
и западный праздник нечисти Хэллоуин.
«1 ноября 2013 в Молодежном центре состоялось необычное мероприятие. Впервые волонтеры города и представителя ряда общественных организаций встречали Хэллоуин. Организаторами праздника выступили волонтеры 23 школы г.Биробиджана.
Открыли шабаш в актовом зале танцоры школьного ансамбля «Симха» (23 школа). Во главе со своим руководителем они исполнили танец нечисти».
«По традициям Хэллоуина в этот день пили и «кровь», в роли которого выступил гранатовый сок и кока-колла (пусть и не красного цвета, но тоже прошла). Лучшим «вампиренышем», что быстрее всех опустошил свой стакан через метровую трубочку, оказался, кстати, ученик 23 школы».
Думаю, в православной школе такие «жизнерадостные» праздники пока еще невозможны, христианство не толерантно к беснованию. Впрочем, как и следовало ожидать, и в этой еврейской школе толерантность наблюдается не ко всему: никаких христианских праздников (например, Рождество) там, конечно же, не празднуют.
Кицур Шулхан Арух, 1994 г., том II, стр. 617.
* * *
На этом обзор еврейских школ мы решили закончить. Чтобы он не получился слишком большим, мы не включили сюда воскресные еврейские школы и всевозможные курсы при синагогах и центрах толерантности (существуют как для детей, так и для взрослых); мы не взяли во внимание еврейские детские сады и ВУЗы, которых тоже целая сеть (кстати, с ВУЗами происходит то же самое, что и со школами: обычные закрываются, а еврейские открываются); мы не рассмотрели здесь ни одного еврейского образовательного учреждения других стран СНГ (их там ничуть не меньше, чем в России).
И хотя количество еврейских школ получилось относительно небольшим, по иудейской идеологии много их и не нужно: если с приходом Машиаха каждому еврею обещано по 2800 рабов, то при таком соотношении на 2800 обычных школ, где происходит демонтаж образования, достаточно одной еврейской школы, в которой воспитывают элиту (специалистов и лидеров, которые будут управлять этой толпой).
Например, в Москве, по разным данным, количество общеобразовательных школ находится в пределах от 1230 до 1700. Таким образом, одной еврейской школы на всю Москву было бы более, чем достаточно. Как видите, план здесь даже перевыполняется.
К сожалению, благодаря пропаганде, большинство наших соотечественников не видит хорошо организованной еврейской мафии и не замечает, что эта мафия обладает очень жесткой фашистской идеологией и отлично работающей системой воспроизводства себе подобных.
Кицур Шулхан Арух, 1994 г., том II, стр. 659.
Это называется круговая порука. Как видите, своих рекрутов они воспитывают на воровских законах, прививая им тюремные «понятия».
Мы вынуждены разочаровать родителей, которые думают обмануть систему, переведя своего ребенка на домашнее обучение и купив ему Лего. Если рассматривать это как тактику, то это хорошее решение, но, как сказал один мудрец, «тактика без стратегии – шум перед поражением». Даже если ваш ребенок каким-либо невероятным образом сумеет получить хорошее высшее образование, в итоге он все равно останется без работы,
Кицур Шулхан Арух, 1994 г., том I, стр. 198.
потому что так предписывает Тора. Если хотите знать об этом больше, прочтите «Основы современного еврейства для чайников».